Sangatta – Isu-isu yang muncul seputar Kurikulum Merdeka di Kabupaten Kutai Timur (Kutim) mendapat perhatian serius dari anggota DPRD Kutim, Agusriansyah Ridwan. Ia menekankan perlunya langkah konkret dan evaluasi mendalam untuk menangani berbagai permasalahan yang terkait dengan kurikulum ini.
Ridwan mengakui bahwa stigma penyalahgunaan Kurikulum Merdeka oleh tenaga pendidik memang sering muncul di lapangan. Namun, ia menegaskan bahwa hal ini perlu dibuktikan secara konkret karena itu adalah masalah serius yang harus ditangani dengan tepat.
“Kita tidak bisa hanya berasumsi. Kita perlu bukti yang jelas sebelum mengambil tindakan,” tegasnya.
Lebih lanjut, Ridwan menyoroti kendala akses yang masih dihadapi oleh sebagian masyarakat dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Ia menekankan pentingnya analisis mendalam untuk memahami penyebab utama dari kendala tersebut.
“Masih banyak yang tidak bisa mengakses Kurikulum Merdeka. Ini adalah masalah yang harus segera diatasi. Kita perlu mendorong percepatan dalam hal ini, namun kita juga perlu memperhatikan persoalan sistem yang mungkin menjadi hambatan,” paparnya.
Ridwan menawarkan solusi konstruktif dengan mengajukan ide agar pihak sekolah mengumpulkan data dalam bentuk database yang lengkap dengan persyaratan yang diperlukan.
“Database ini akan membantu dalam proses evaluasi dan memastikan bahwa Kurikulum Merdeka dapat diakses oleh semua pihak yang berhak,” ujarnya.
Ridwan juga menekankan pentingnya asesmen penilaian yang dilakukan oleh ahli di bidangnya masing-masing untuk memastikan bahwa standar yang ditetapkan terpenuhi.
“Kita bisa memberlakukan persyaratan yang ketat untuk memastikan bahwa yang lulus adalah mereka yang memenuhi standar yang ditetapkan. Asesmen penilaian juga harus dilakukan oleh ahli di bidangnya masing-masing,” tambah Ridwan.
Ia berharap bahwa dengan langkah-langkah konkret dan evaluasi mendalam, implementasi Kurikulum Merdeka di Kutim dapat berjalan lebih efektif dan memberikan manfaat yang maksimal bagi seluruh stakeholders di bidang pendidikan.ADV
